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求职技巧
发布时间:2020-05-24浏览次数:

一、毕业生的就业推荐材料一般包括哪几个方面?

 毕业生就业推荐材料是每个毕业生让用人单位认识自己、了解自己、选择自己的必备材料,它主要包括以下内容:

1、毕业生针对某类单位所写的自我推荐信。

2、学校审核签发的毕业生就业推荐表。 

3、毕业生所在院、系的鉴定材料(一定要概括、全面、准确)

4、毕业生本人在校期间的简历和自我评价(一定要全面、客观、准确,切忌无中生有,要言之有物,一般以500字为宜)

5、毕业生本人在校期间获得各种奖励和资格证书、发表的作品和有关证明材料以及学生证、身份证的复印件等辅助材料。

   以上各种材料应装订成册,有封面,有目录,既美观又整齐,使人感到条理分明,内容充实,这样也颇受用人单位喜欢。

二、毕业求职自荐信的撰写

求职自荐信是毕业生向用人单位自我推荐的书面材料,是毕业生所有求职材料中至为关键的支柱性文件,其写作质量直接关系到毕业生择业的成功与否。因此,自荐信被称为毕业生求职的敲门砖

自荐信的重点在于,在构思上一定要围绕为何荐凭何荐怎么荐的思路安排,其格式一般分为标题、称呼、正文、附件和落款五部分。

1、标题 标题是自荐信的标志和称谓,要求醒目、简洁、庄雅。要用较大字体在所用纸张上方正中标注自荐信三个字,显得大方、美观。

2、称呼 这是对主送单位或收件人的称呼语。如用人单位明确,可直接写上单位名称,前用尊敬的加以修饰,后以领导职务或统称领导落笔,如单位不明确,则用统称尊敬的的贵单位(公司或学校)领导,最好不要直接冠以最高领导职务,这样容易引起第一读者的反感,反而难达到目的。

3、正文 正文是自荐信的核心,开语应表示向对方的问候致意。主体部分一般包括简介、自荐目的、条件展示、愿望决心和结语五项内容。简介是自我概要的说明,包括自荐人姓名、性别、民族、年龄、籍贯、政治面貌、文化程序、校系专业、家庭住址、任职情况等要素,要针对自荐目的作简单说明,无须冗长繁琐。自荐的目的要写清信息来源、求职意向、承担工作目标等项目,要写得明确具体、但要把握分寸、简明扼要,既不能要求过高又不能模棱两可,给人以自负或自卑的不良印象。条件展示是自荐信的关键内容,主要应写清自己的才能和特长。要针对所求工作的应知与应会去写,充分展示求职的条件,从基本条件和特殊条件两个方面解决凭什么求的问题,基本条件应写清政治表现和学习活动两方面内容。政治表现要从活动和绩效方面如实写,如党校学习、参加活动、敬业态度、奉献精神、合作意识等方面,并佐以获奖和资格证书。学习经历要写清主、辅修专业课程及成绩状况,对于英语、计算机和普通话等级的情况也须一一说明,对于为人处世、组织管理、社会调查、实习设计及论文答辩等方面的情况也要略加提及,要列举发表报道、文章或作品的情况,对科技发明创造、小制作等也可提及,有特殊技能的也要加以强调,如操作实践、文体书画、写作口才等特长,以展示自己的能力,突出个性特征,必要时还要介绍本校、本专业的特色、自己爱家爱校的情感、个人不足与缺点等,这样可收异军突起、画龙点睛之效,切忌刻板罗列,自吹自擂。愿望决心部分要表示加盟对方单位的热切愿望,展望单位的美好前景,期望得到认可和接纳,自然恳切,不卑不亢。结语一般在正文之后按书信格式写上祝语或此致、敬礼”“恭候佳音之类语句。

4、附件 自荐信附件主要包括个人简历、证书及文章复制件、需要附录说明的材料等。

5、落款 落款处要写上自荐人×××”的字样,并标注规范体年月日。随文处要说明回函的联系方式、邮政编码、地址、信箱号、电话号码及手机号、邮箱等。署名处如打印复制件则要留下空白自由求职人亲自签名,以示郑重和敬意。

自荐信写作虽有一定的自由度,但务必要注意文明礼貌,诚朴雅致,特别要注意突出才艺与专长的个体特征,注意展现经验、业绩和成果,精心设计装帧,讲求格式美观雅致、追求庄重秀美,使其像一只报春的轻燕,飞进千家万户,为你带来佳音。

三、面试应答的技巧

面试是招聘单位选择应聘者的一个重要选择方式,面试效果的好环直接影响着应聘者能否被公司录用。面试最常见的方式就是提问,面试者会接二连三地的向应聘者提一些问题,这些问题可能是技术问题,也可能是询问经历,在面试前,花精力去准备这些问题是没有用的,因为你根本不知道面试者会问哪些问题。在面试时,不必特别紧张,除了要积极回答面试者的提问以外,还要积极去营造良好的面试沟通气氛。

1、注意面试者对应聘者动机的提问,有时面试者会提出诸如你为什么要选择我们公司之类的问题,应聘者在回答此类问题时一定要认真思考后再回答,最好能结合公司的管理和发展情况进行回答。如果只是简单地将原因归结为待遇高或者离家近等回答,势必会影响面试的效果。

2、沉着应对面试者的故意刁难。面试者在面试时有时会故意刁难应聘者,这并不奇怪。特别是对于管理或销售等职位的应聘者,这种刁难可能更经常发生。刁难应聘者主要是为了考察应聘者的反应能力。如果你遇到了面试者的刁难,应该沉着应对,对于实在难以回答的问题,可以直截了当地讲明原因,或者以一些幽默的方式应付过去。如果你面对刁难的问题而不知所措,这恰恰说明了你的应急能力和反应能力较差。

3、如何面对时政问题。有时面试者会提一些时政问题,借以了解应聘者在这方面的知识。也可能你对面试者的问题一无所知,应聘者只需诚实地回答不知道。不懂装懂会降低应聘者的诚实度。如果应聘者偏激地发表一些对当前时政的不合政策的看法,则会使应聘者的面试前功尽弃,没有哪个公司希望自己的员工在政治上出问题。

4、回答大多没有标准答案。除了非常专业的技术性问题之外,大多数问题其实是没有标准答案的。应聘者不必去猜测面试者的标准答案是什么。之所以面试时要提问,只是因为提问是了解应聘者情况最简单、最直观的方式而已。提问的目的是了解应聘者的情况,所以应聘者没有必要仅仅回答所提的问题。应聘者可以根据提问的内容适当的进行发挥,让面试者更充分的了解你的某个方面特长。

5、回答的方式比结果重要。有时回答的方式比回答的结果更加重要。面试者的一些问题并没有实际意义,只是在测量你的一些性格特征或品质特征。一般来讲,诚实或者机敏的回答更能引起面试者对你的兴趣。

诚实是一种可贵的品质,没有哪个公司愿意雇佣不诚实的员工。在面试时,有些应聘者为了给面试者留下一个好印象,会在回答提问时有意隐瞒事实或编造流言,让自己显得更加完美。这是一种得不偿失的做法,面试者很容易识破这些小伎俩。有时,面试者只需刨根问底地将一个问题追问下去,你所有的谎言就会暴露无遗。

6、避免回答过于简短。面试者向应聘者提问的目的是为了进一步了解应聘者的各项情况,如果应聘者的回答过于简短,则会妨碍面试者对应聘者的了解。面试者的提问一般没有标准答案,所以应聘者可以根据自己的情况进行一些发挥,或者将问题引导到自己的特长方面,如果回答过于简短,甚至比面试者的提问还要简短,有时会让面试陷入尴尬的局面。

7、努力营造融洽的沟通气氛。如果你与面试者的沟通仅限于呆板的一问一答方式,有时会让面试陷入僵局。特别是你的回答比面试者的提问还要简短,当面试者需要绞尽脑汁来思考如何提问时,往往面试会显得非常尴尬。如果面试者不是非常健谈的人,应聘者就应该主动去营造融洽的沟通气氛。在愉快的环境下进行面试,不论是对面试者还是应聘者都会留下一个好的印象。

8、向面试者提问更能显示自己的能力。在面试者向应聘者提问的间隙或末尾,应聘者应该大胆的向面试者提问,面试者一般比较欢迎这样的提问,至少它显示出了应聘者对公司及面试的关注和主动性。当面试气氛紧张时,应聘者也可以通过提问来缓和面试的气氛。

应聘者可以对任何自己关心的问题进行提问,当然,最好能限制在招聘所涉及到的问题之内。漫无边际地提问会影响整个面试的进度。最好不要提出让面试者介绍公司情况之类很泛泛的问题,公司一般有相应的介绍材料和招聘材料,自己阅读即可,如果让面试者再给你单独讲一遍,恐怕多半会匆忙的解释几句,达不到提问的效果。

如果你能提出一些比较好的问题,则更能体现出自己的能力。要注意的是,面试毕竟要以面试者提问为主,不能喧宾夺主。放松一些,这样给面试者的印象能更好一些。

四、毕业生应通过哪些渠道收集需求信息

 毕业生就业需求信息,是指通过各种媒介传递有关就业方面的消息和情况,比如就业政策、就业机构、社会需求情况等。大学毕业生能否顺利求职,能否找到满意的职业,除本身应具备较好的综合素质外,还取决于就业信息收集情况,收集信息越多,择业会越主动,毕业生是不可能在社会提供的需求之外选择什么理想职业的。毕业生在择业之前必须多渠道地广泛收集需求信息,尤其是要了解与自己所学专业接近的行业的需求现状,掌握的需求信息愈多,选择的余地就愈大。大学毕业生应该从以下几个方面入手收集需求信息:

1、从家长、亲戚、朋友、老师、同学及熟人处获取;

2、毕业生就业工作部门提供的信息;

3、通过毕业生就业市场及参加双向选择会获取信息;

4、通过参观、毕业实习了解情况;

5、通过报刊、广播、电视等宣传工具汇集资料;

6、通过打电话或写求职信咨询;

7、通过就业网站获取信息。

总之,同学们在不影响学业的情况下,要通过多种途径广泛收集社会需求信息,并对信息进行分折、筛选、比较和整理,从中确定既符合国家利益、社会急需又适合自己发展的职业岗位信息,再将其分为主次、先后顺序,确定一、两个把握较大的择业信息,作为自己择业的重点,在第一个信息不能实现的情况下及时作出理智的调整,及时使用第二个择业的信息。

五、毕业生在求职中的自我保护

毕业生自我保护体现在三方面:

1、毕业生应了解目前国家关于毕业生就业的有关方针、政策和规范以及它们之间的关系,熟悉毕业生在就业过程中的权利和义务,这是毕业生权益自我保护的前提。如果在就业过程因为所谓的公司规定或部门规定与国家政策法规有抵触,侵犯了自己的权益,则可以依据法规办事,维护自己的合法权益。

2、毕业生应自觉遵循有关就业规范,接受其制约,保证自己的就业行为不违反就业规范,不侵犯其他毕业生的合法权益。毕业生如有下列情形之一,由学校报地方主管毕业生调配部门批准,不再负责其就业。在其向学校缴纳全部培养费和奖助学金后,由学校将其户口关系和档案至家庭所在地,按社会待业员处理。

1)不顾国家需要,坚持个人无理要求,经多方教育仍拒不改正;

2)自派遣之日起,无正当理由超过三个月不去就业单位报到的;

3)报到后拒不服从安排或无理要求被用人单位退回的;

4)其他违反毕业生就业规定的。

3、在用人单位接收毕业生的过程当中,毕业生也应对自身权益进行自我保护。

如:按照国家规定毕业生在报到后应享有正常的福利待遇如养老金、公积金等;对某些工作岗位的特殊体质要求,用人单位应在与毕业生双向选择,签订协议时就明确,否则不得以单位体检不合格为由(比如仅仅是肝功能表面抗原阳性等)将学生退回学校;另外正常的人才流动也应根据国家和当地的有关人才流动规定,不应受到限制;报到后毕业生发生疾病不能坚持正常工作的,则按单位在职人员有关规定处理,不能退回学校,毕业生应对自己的权利有正确认识。

毕业生应学会运用法律手段维护自身的合法权益。针对侵犯自身就业权益的行为,毕业生有权向用人单位上级主管部门和学校进行申诉并听取他们的处理意见,同时也可提交给当地的劳动争议仲裁机构进行调解和仲裁,也可以直接向人民法院提起诉讼。

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