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经济与金融专业育人成果展示(三) ——记经济与金融1701 班王燕杰同学的组织领导力
发布时间:2018-08-09浏览次数:

大家好!我是来自经济与金融1701的班长王燕杰,下面我将以具体实例阐述我是如何践行组织领导力的。

    首先,最基本的就是自我管理。自我管理及自我约束、自我认识不足、自我修正不足。在自我管理中我尤其看重时间管理,前人也说过,时间就是金钱。一个对时间并无安排的领导者,其自我管理亦可谓是漏洞百出。什么时间该干什么,哪个时间该安排什么,都得有一个清晰的认识,有一个合理的安排。其次,就是对自我行为的控制,不该做的事情不做,不该犯的错别犯。努力学习并改进,努力在同学们中树立良好的榜样。

在团队管理方面,就我的团队而言,即经济与金融1701班班委,因为大家都是学生,一个学生只有在明确自己也是学生的前提下才谈得上是班委,所以大家都是分工明确,一起合作。对待他们不用太多的技巧,只需要一颗真诚的心。当然,要求我具备一定的领导力,说服力。我所做的决定班委能支持我,这就需要我充分了解每一位班委,并与他们团结一致,诚心对待他们并充分信任他们,对待工作给予他们较大的自由。如果我交给班委去做的事,我就对他足够信任,相信他能够做好,这就是我的团队管理经验。

图一   王燕杰班长组织班委召开班委讨论会

在影响力方面,我相信身体力行,有任何活动,我亲自去做。在同学们面前我就是他们值得尊重的人,在同学们面前做好榜样,才是真正拥有影响力的最好途径。

在决策力方面,我觉得需要有自己的见解,判断,同时也要依靠团队去帮助我共同完成,倾听班委和同学的建议,帮助我做好理性决策。

在激励能力方面,首先力求让每位同学最大限度地将自己的潜能发挥出来,只有在学习生活中充分表现自己的才能,每个人才会感到最大的满足。要让同学做一个文件或是完成一件事情,比起说这个能获得多少钱、获得多少奖品,还不如说这个能锻炼你的能力,能让你收获多少能力来的更有力。精神层面的激励远高于物质方面的利益,但也不能缺少物质方面的鼓励,二者相辅相成,这就需要我去权衡,使效果尽量优化。

图二   经济与金融1701班在“新生杯”篮球比赛中获得亚军












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